Ang mga galamiton sa Generative AI mahimong magpakita sa atong kakulang sa imahinasyon, ug didto magsugod ang tinuod nga pagkat-on.
Ilabi na pagkahuman sa pagpaila sa libre nga programa sa ChatGPT sa OpenAI kaniadtong Nobyembre, ang reaksyon sa mga halangdon nga koridor sa akademya labi ka mabinantayon, bisan kung adunay daghang interes sa mga konsumedor sa produktibo nga artificial intelligence (AI). Adunay daghang mga problema sa akademikong integridad. Adunay mga kabalaka mahitungod sa potensyal alang sa AI-generated content nga mapihigon, dili tukma, ug usahay bisan sa direkta nga peke nga impormasyon o "hallucinations."
Si Houman Harouni, usa ka magtutudlo kaniadto sa elementarya ug hayskul nga nagtudlo sa edukasyon sa Harvard Graduate School of Education, nag-ingon nga kinahanglan ang pag-amping.
Siya adunay empatiya sa mga magtutudlo nga naningkamot nga masabtan ang usa ka paspas nga pagbag-o, gipatuyok sa pagkat-on sa makina nga palibot.
"Ang teknolohiya nagmugna usa ka kakurat," ingon niya. Ang kusog nga shock nga gihimo sa mobile phone susama sa kamatuoran nga kini nga shock anaa sa lebel nga dili gani nato masabtan usahay.
Si Harouni migahin og daghang panahon sa paghunahuna kon sa unsang paagi ang abante nga teknolohiya makaapekto sa edukasyon, lakip ang paghimo sa iyang kaugalingong mga eksperimento sa lawak-klasehanan. Kon bahin sa edukasyon, kombinsido siya nga “ang medium maoy bahin sa mensahe.” Naghunahuna siya nga hinungdanon ang pag-awhag sa mga estudyante sa kolehiyo ug high school nga makig-uban sa mga virtual nga kalibutan.
"Kon asa kami gusto nga adtoan mao ang imong sayaw uban niini, diin ikaw mosayaw uban sa mga robot," siya miingon.
Kung nabalaka ang mga magtutudlo bahin sa pag-waltz gamit ang robot, adunay pipila ka mga sugyot si Harouni:
1) Hunonga ang paglimud sa pagkaanaa niini.
Si Harouni midugang nga ang mga magtutudlo kinahanglang “motabang sa bag-ong henerasyon sa pag-atubang sa reyalidad sa kalibutan” aron “makatabang sa bag-ong henerasyon nga maatubang ang reyalidad sa kalibutan ug makapalambo sa mga himan ug mga paagi sa pag-navigate niana nga kamatuoran uban ang integridad.” Ang mga estudyante nag-eksperimento na sa mga teknolohiya sama sa ChatGPT sa ilang kaugalingon ug nahibal-an nga naglungtad kini, apan gusto ang pagbansay kung giunsa kini gamiton sa husto.
Ang mga programa sa pagbansay sa magtutudlo ug propesyonal nga pagpalambo kinahanglan usab nga dili ibaliwala ang produktibo nga artipisyal nga paniktik.
2) Pagtrabaho uban sa imong mga estudyante ug AI
Kung mahimo, pakig-uban ang imong mga estudyante sa nawong sa nawong samtang naggamit mga produktibo nga mga teknik sa AI. Kay kon dili, ipasulay sa mga estudyante ang teknolohiya sa balay, irekord ang ilang mga kasinatian, ug ipresentar kini sa klase. Mahimo nimong ipresentar ang mga tubag nga gihimo sa AI sa mga pangutana sa panahon sa leksyon ug awhaga ang mga estudyante sa pagpamalandong niini.
3) Ipakita sa mga estudyante unsaon pagpangutana gamit ang ChatGPT tool.
Sumala sa Harouni, "ang tahas sa magtutudlo mao ang pagsabut kung unsang mga oportunidad ang nahabilin nga bukas sa gawas sa teknolohiya."
Tudloi ang mga bata unsaon pagbuhat ang mga buluhaton nga dili mahimo sa mga makina. Ang mga estudyante kinahanglan nga tudloan kung unsaon pagpangutana ug pagsusi sa ilang kaugalingon nga mga pangutana, balangkas ug mga tubag, tungod kay dili sama sa mga robot mahimo naton pangutan-on ang atong kaugalingon.
Girekomenda niya nga magsugod ang mga estudyante sa mga hilisgutan ug mga pangutana nga interesado sila, ug dayon mangutana sa ChatGPT alang sa katin-awan. Ang kahanas mao ang pagdasig kanila sa pagpangutana og dugang nga mga pangutana gikan karon. Gipasabot ni Harouni ang iyang thesis sa usa ka personal nga istorya bahin sa iyang 10-anyos nga stepdaughter ug bag-ong anak. Midangop si Harouni sa ChatGPT aron tabangan ang iyang ina-ina nga matubag ang iyang kabalaka kon nganong kanunay niya siyang gipasidan-an sa palibot sa bata.
“Niini nga punto, isip magtutudlo o ginikanan, mahimo kang mamugnaon ug moingon, 'Unsa man ang imong ipangutana? Unsa man gyud ang gusto nimo mahibal-an?
Uban sa gamay nga pailub, ang ChatGPT nakahimo og "daghang mga tubag bahin sa kahuyang sa bata," samtang gitabangan ni Harouni ang iyang ina-anak nga babaye nga mahibal-an kung unsa ang gusto niya mahibal-an: kung unsa ang mahimo niyang luwas sa usa ka bag-ong natawo. "Nahibal-an nimo nga ang imong trabaho isip usa ka magtutudlo nagsugod sa higayon nga [nga adunay artipisyal nga paniktik] nga pagdiskobre natapos sa tubag," ingon niya.
4) Pagdasig sa pagkamamugnaon gamit ang generative AI nga mga himan
Sumala sa Harouni, ang mga teknolohiya sama sa ChatGPT kinahanglan gayud nga magdasig sa mga magtutudlo ug mga propesor sa pagtimbang-timbang pag-usab sa mga proyekto nga ilang gihatag sa ilang mga estudyante. Usa sa kasagarang gikabalak-an bahin sa produktibo nga AI mao nga gamiton kini sa mga estudyante sa paglimbong ug paglaktaw sa lisud nga buluhaton sa paghunahuna alang sa ilang kaugalingon.
“Kinahanglan nimong hunongon ang paghunahuna nga kon mausab ang sukaranang himan, makatudlo ka sa eksakto nga paagi sa imong pagtudlo kaniadto,” siya miingon. Naghunahuna si Harouni nga adunay problema sa leksyon kung magamit sa mga estudyante ang ChatGPT o uban pang mga modelo sa lengguwahe sa AI aron makakuha mga dali nga tubag.
Sama sa iyang gisulti, "Kinahanglan nga magdesinyo kita og mga buluhaton nga magduso sa [mga estudyante] hangtod sa punto diin kinahanglan nila nga kwestyonon kung unsa ang gigamit nga balangkas dinhi ug kung unsa ang ipasabut alang kanako nga usbon kini nga balangkas."
Sa usa ka bag-o nga artikulo, gihulagway ni Harouni kung giunsa niya paggamit ang ChatGPT aron matabangan ang mga estudyante sa HGSE nga makahunahuna nga labi ka kritikal pagkahuman sa pagpresentar sa usa ka lisud nga pagtuon sa kaso nga wala’y yano nga mga tubag. Ang mga hunahuna sa chatbot dili mas maayo kaysa sa orihinal nga mga tubag sa mga estudyante. Sa kasukwahi, nagsulat siya sa usa ka hiniusa nga papel alang sa Wired, "Sa higayon nga gihatag sa ChatGPT ang mga estudyante nga napakyas ang ilang mga imahinasyon, nakasugod sila sa paghunahuna bahin sa mga kapilian nga dili dali ma-access sa kanila o bisan unsang awtomatikong scribbler sa pinulongan."
Tinubdan: gse.harvard.edu/ideas
📩 31/08/2023 16:11